中國(guó)電力網(wǎng)訊  10月28日，在國(guó)網(wǎng)南城供電公司運(yùn)維檢修部，國(guó)網(wǎng)南城供電公司上唐供電所組織班組員工利用工余時(shí)間進(jìn)行運(yùn)維技能操作培訓(xùn)，運(yùn)檢部的幾位員工扮演著“講師”，耐心向上唐所員工講解設(shè)備搶修的故障原因和處理方法。

　　為了讓基層班組員工更能勝任崗位工作，上唐供電所結(jié)合員工文化水平和技術(shù)需求等實(shí)際因素，創(chuàng)新性地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)“缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，學(xué)什么”的實(shí)用性原則，該所以基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)、安全規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等為主要內(nèi)容組織開(kāi)展技能實(shí)操培訓(xùn)。包括腳扣登桿、接地電阻遙測(cè)、變壓器調(diào)檔、設(shè)備選型使用等。培訓(xùn)過(guò)程不邀請(qǐng)專(zhuān)家，不聘請(qǐng)專(zhuān)職培訓(xùn)師，而是由運(yùn)檢部同事結(jié)合自身實(shí)際工作，以分享的形式，為身邊的同事帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助。無(wú)論是有著幾十年豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅，還是青年員工，都是“流動(dòng)小課堂”的講師，培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容也均由老師自主決定。安全生產(chǎn)、檢修等各方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，都可以是培訓(xùn)的課題。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)都是教學(xué)的場(chǎng)地。每一個(gè)設(shè)備、設(shè)施都是生動(dòng)的“教具”。

　　通過(guò)這種現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操培訓(xùn)，打破了傳統(tǒng)課堂以書(shū)本為主要工具、以灌輸為主的教學(xué)模式，讓學(xué)員在主動(dòng)參與和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的過(guò)程中加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，提升了員工適崗的能力，促進(jìn)了技能水平的提升。

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